摘要
传统的作文教学模式常常忽略学生的主动性,使学生被动地接受教师传授的作文写作知识,致使作文教学对学生没有吸引力,作文教学的质量也大打折扣。写作是小学语文教学的重要组成部分,也是学生日后整体素养形成的基本条件,对学生的文学积累和文字表达能力有着重要的影响。因此,作文教学改革迫在眉睫。作为新型的教学模式,生活化作文教学能使学生的日常生活的基础上,进行作文素材的积累、作文构思和作文的学习,让学生对作文形成正确的认识,帮助学生形成良好的积累习惯,促进学生的作文水平的进步。本篇文章对小学高学段生活化作文教学的策略进行探究,以此供同行参考。
