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新课改下小学语文阅读教学现状及对策
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摘要
随着我国素质教育和新课程的不断改革,小学语文阅读教学逐渐受到学校和家长的重视。本文结合小学语文阅读教学经验,对现有的教学模式存在问题进行分析,并提出几点应对策略,希望进一步提高小学语文阅读教学水平。
作者
吴婷婷
机构地区
贵州省贞丰县鲁贡镇毛闷小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期56-56,共1页
关键词
新课程
小学语文
阅读
现状
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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