初中语文群文阅读教学的实施

纵观语文课程标准,其不仅对学生的具体文本阅读提出了要求,还从整体角度,对学生的阅读量、审美能力培养等提出了要求。群文阅读的实施正好可以满足以上两个要求,推动语文阅读教学的发展。我在组织语文教学活动的时候,尝试从设定议题、选定文本和共读共议这三个环节如数,实施群文阅读。