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小学语文阅读教学实践创新策略分析
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摘要
小学语文阅读的学习可以提高学生对文章内容的理解能力,是语文学习的基础内容之一。小学时期正是进行语文阅读学习的关键时期,所以教师一定要把握好这段时期对学生进行语文阅读的正确教学,创新的教学策略,可以提高小学语文阅读教学的质量,提升阅读教学在语文教学中的有效性。
作者
虞俊婷
机构地区
浦江县花桥乡中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期64-64,共1页
关键词
小学
语文
阅读教学
实践创新
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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