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实现幼儿园课程游戏化的策略探讨
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摘要
为实现以幼儿发展为本的教育理念,对幼儿课程设置进行深化改革已成为目前幼儿园发展的重要方向。文章在幼儿课程开发现状的基础上,对其游戏化实施的策略进行分析探讨,以期有利于提升幼儿课程游戏化的实施水平,促进幼儿健康化的学习与成长。
作者
王萍
机构地区
云南省红河州蒙自市机关幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期127-128,共2页
关键词
幼儿园
课程游戏化
实施策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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