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浅析多元化在初中语文教学中的有效策略
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摘要
多元化教学在提升教学效果的同时,对教师的教学能力提出更高的要求。初中语文教师不仅提升运用多元化教学的能力,更要不断的创新教学方法,从而构建属于个人特色的语文教学模式,提升初中语文教学有效性。
作者
陈志才
机构地区
广西梧州藤县古龙镇第一初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期182-182,共1页
关键词
多元化
初中语文
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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