探究理念下初中生物实验教学的研究

随着新课改的深入开展,初中生物实验教学需要更新教学理念,以在提高教学效率的基础上,培养学生的综合能力素养。但是,当前初中生物实验教学大部分内容都是以演示性与验证性的实验教学为主,缺乏启发性与探究性,而将探究理念合理的应用到初中生物实验教学中,能够有效的解决这一问题。本文首先阐述了初中生物实验教学的重要性以及所呈现出的问题,其次分析了初中生物实验教学应用这一理念的必要性以及相应的设计原则,最后基于探究理念下为初中生物实验教学实现进一步完善提出对策,以供参考。