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小学低年级学生错别字预防和纠正的研究
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摘要
中华文化博大精深、源远流长,汉字是中华文化的载体,占据着非常重要的地位,因此,随着新课程改革的不断深入,小学语文教师越来越重视学生错别字的预防和纠正研究。现阶段小学生写错别字的现象越来越严重,严重影响句子的表达、作业的准确率以及自身语文修养的形成。所以,教师需要加强对学生错别字的预防和纠正,帮助小学生更好地学习语文,提高自身的语文修养。本文主要阐述小学低年级学生错别字预防和纠正的必要性以及预防和纠正错别字的策略。
作者
蒋梅艳
机构地区
安徽省亳州市第九初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期191-191,共1页
关键词
小学语文
错别字
预防和纠正
策略
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
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0
参考文献
1
1
饶春敏.
防治结合 消灭错别字——预防和纠正一年级学生错别字的有效策略研究[J]
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被引量:1
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杨菲.
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.求知导刊,2019,0(23):98-98.
中学生作文指导
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