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启发式教学法在高中生物教学中的应用研究
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摘要
生物是高中教育中的重点科目,良好的生物教学质量对于促进学生综合素质的提升具有十分积极的意义。新课改下,教师更应该关注生物教学的趣味性,让学生都能够参与到生物教学中。文章在深入分析高中生物教学特点的基础上,阐述启发式教学方法的有效开展策略。
作者
邹坤杏
机构地区
贵州省普定县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期194-194,共1页
关键词
启发式教学
高中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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