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教师反馈在高校外语教师专业发展中的作用

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摘要 "新文科"背景下高校外语教师专业发展研究面临新的挑战,外语教师教育理念战略意识缺位、角色转型困难、专业发展模型构建与实践缺乏等问题日渐突出。教师反馈是高校外语教师专业发展中不可或缺的一环,提升教师反馈水平,可以更好的提高教学效果、提升学生满意度并改善师生关系。
作者 张海云
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期9-9,共1页
基金 山东省社会科学规划研究项目(项目编号:18CWZJ36) 山东省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:J18RA230)阶段性研究成果。
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参考文献5

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