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基于AHT·CDIO理念下环境设计专业课程教学模式改革探索
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摘要
通过AHT·CDIO理念对环境设计专业基础课程、专业课、毕业设计进行教学案例改革,明确课程改革目标,遵循立德树人、科研反哺教学、创新创业的教学宗旨,探索培养具有艺术人文实践等多元化能力与素养的应用型专业人才的教学模式。
作者
米姗
王宇
杜珺
李雪
崔芳芮
吴静
机构地区
华北理工大学艺术学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期31-31,共1页
基金
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目青年专项Q1759-02.
关键词
AHT·CDIO
环境设计
教学
改革
分类号
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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