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浅谈提高小学数学作业质量的策略研究
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摘要
当前社会不断的进步发展,同时,也给小学基础教育更多的重视。在小学数学教学中,课后作业这一环节是极为关键的。学生通过课后作业可以巩固自己所学知识,教师也能通过学生课后作业的完成效果,检测出学生对知识的掌握度。本文关于当前小学数学作业的现状展开分析,并且提出几点提高小学数学作业质量的策略,以期实现小学数学教学水平的提升。
作者
王允杰
机构地区
亳州市谯城区薛阁小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期54-54,共1页
关键词
小学数学
作业质量
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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