“小组考核评价”策略的实践探索

“小组学习”是学生自主学习一种常见形式,对“小组学习”有效考核和评价,它能充分调动学生学习的积极性,充分发挥了学习小组的内动力;也有效解决了自主学习、检查反馈、巩固强化在时间、空间上脱节,提高了课堂效率。