期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高初中化学用语教学效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学用语是指元素符号、(分子、原子、离子)符号、化学式、化学方程式等的一种国际性的科技语言。它也是研究化学的工具,是初中化学的基础知识,是教学中的一个重难点,是学好化学的关键,是化学学习的入门,在初中化学教学中起着举足轻重的作用。
作者
张发祥
机构地区
广南县珠琳镇初级中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期105-106,共2页
关键词
化学符号
含义
巩固
训练
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝庆伟.
初中化学关键概念教学整合策略探究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(32):44-44.
2
卢阿丽.
浅谈初中化学用语有效教学方法[J]
.明日,2019,0(36):0177-0177.
3
苏秀迷.
浅析提高初中化学用语教学的有效策略[J]
.考试周刊,2019,0(60):169-169.
4
蔡岩梅.
初中化学用语的教学策略研究[J]
.课程教育研究,2019,0(24):27-28.
被引量:1
5
张新田.
刍论化学元素观在初中化学教学中的培养策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(11):287-287.
被引量:3
6
杨莉莉.
关于提高化学课堂教学有效性的一点思考[J]
.丝路视野,2019,0(3):74-74.
7
杭作.
论高中化学记忆的方法与技巧[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2019,0(7):66-68.
8
常世劲.
初中化学关键概念的建构整合教学探究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(31):1-1.
9
康俊.
浅谈化学用语教学方法[J]
.陕西教育(教学),2019,0(7):82-82.
10
杨再明.
“微粒观”在初中化学教学中的探寻与构建[J]
.中学化学教学参考,2019,0(14):3-4.
被引量:3
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部