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倾听沙世界——学前儿童个体及团体沙盘故事案例分析
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摘要
每天下午,温暖的阳光照进沙盘室,淡绿色格子的壁纸上仿佛泛着一层柔和的光芒,在这样的环境中,我和孩子们一起开始了沙世界的制作和探索。我喜欢播放轻音乐作为游戏的背景,为孩子们营造一个轻松、安全、舒适的游戏氛围,孩子们就在这样的气氛中自由的进行着内心表现。玩沙最容易让人沉溺,每个孩子都在游戏中非常的投入,他们会开心的大喊出自己创作的沙盘主题,引发大家的阵阵笑声,但谁都没有扰乱到整个游戏的秩序。欢快而不放纵,温和而不无聊,这样的感觉让我和孩子们都非常的舒心和享受,这也是沙盘游戏的重要魅力所在。
作者
李海燕
机构地区
东营市东营区第二实验幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期118-119,共2页
关键词
沙盘游戏
案例分析
学前儿童
世界
故事
个体
孩子
轻音乐
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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