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小学高年级数学作业有效性设计的原则
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摘要
课程改革的进程要求提高学生的综合能力,数学课程作业的布置是锻炼学生学习能力的重要条件,小学数学作业有效性的提升是十分重要的。本文通过分析作业有效性提升的必要性、提升的途径以及提升过程中应该遵循的原则几个方面对其展开讨论,为小学数学作业布置提供了一些建议,希望能促进小学数学教学的发展。
作者
沙万宝
机构地区
宁夏吴忠市红寺堡区教育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期126-126,共1页
关键词
小学数学
作业布置
原则
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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