小学科学教学中知识与能力的关系

目前在我国的小学科学教育新课程改革已经实施,并取得一定的成果。与此同时我国的小学科学教育领域存在着不同的教学观点,它们的不同主要体现在培养小学生侧重于科学能力还是科学知识上。本文介绍了小学科学教学领域的一些最基本的事物关系,重点谈了小学科学教学中知识和能力关系及如何处理,主要从教育者,科学教育和科学本质等方面来分析如何处理两者关系,介绍部分教学实例来阐述如何处理小学科学教学中知识和能力的关系方法。