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浅议传统教法与多媒体在数学教学中的优势互补
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摘要
社会在不断发展,我们的教学方法也在不断的改革。创设多元化教学情境,演绎精彩的教学过程,能更好地满足现代教育教学的需要。
作者
毕传军
熊维祥
机构地区
江苏泗阳大兴小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期161-161,共1页
关键词
多媒体教学
传统教学
多元化组合
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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