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“读写结合”教学模式在小学语文教学中的应用

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摘要 阅读与写作是小学语文教学的两个重点,两者相互渗透、相互促进,可以说是你中有我、我中有你。基于这种因素,本文对“读写结合”教学模式在小学语文教学中的应用进行了研究,并分析总结出了几点策略和看法,与大家共同分享学习。
作者 符玉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期161-162,共2页
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