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如何培养学生学习数学的倾听能力

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摘要 俗话说:“听是人们获取知识、与人交往的主要途径之一。”对于小学生来说,他们的主要任务是学习各种知识和技能,不管采用何种学习方式,“会听”都是必要前提。因此,新课程标准明确指出“要使学生学会倾听。”而作为小学生来讲,正是良好学习习惯、能力养成的最佳的时期,所以,培养学生的倾听能力是课堂教学的重要环节。
作者 胡媚
机构地区 梧州市调村小学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期166-167,共2页
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