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优化小学数学课堂教学的策略

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摘要 优化数学课堂教学是当前小学数学老师面临的主要问题,如何提高数学老师的专业素养,确保数学教学的高效性?这就需要数学老师采用多种有效的教学方法,协调教与学的关系。下面本文就如何优化小学数学课堂教学的策略提出改进意见,为提高小学数学教学质量提供理论支持。
作者 李鹏飞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期168-169,共2页
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