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初中语文教学中多元化教学方法的探索
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摘要
初中语文阶段是小学语文阶段的衔接,有着十分重要的作用。因此,教师应关注初中语文教学质量,有效推动并促进学生语言综合素质以及个人修养的发展,最终为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。不过,现阶段初中语文教学多元化教学方法依然存在很多的不足,教学工作的开展也为此受到了限制。本文阐述了初中语文教学多元化的意义,并简单分析了语文学科多元化教学手段的提升策略。
作者
刘秋玲
机构地区
山东省泰安市宁阳县第二十四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期170-171,共2页
关键词
初中
语文教学
多元化
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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