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浅谈电子白板在小学数学课堂教学中的应用
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1
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摘要
小学数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物,还没达到使用逻辑抽象思维思考问题的阶段。因此,有效的利用电子白板辅助教学,可以激发学生的探究意识,让学生在积极、主动、轻松、愉快的学习过程中获取数学知识。运用信息技术,丰富作业设计,让学生获得直观感知,帮助学生深入理解教学知识点,提高练习的有效性,从而达到让学生掌握数学知识,解决数学问题的目的。
作者
孟庆宏
机构地区
天津市静海区沿庄镇双楼小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期174-174,共1页
关键词
小学数学
电子白板
辅助教学
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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