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浅谈如何搞好初、高中数学衔接教学
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摘要
数学学科在中学课程中起着举足轻重的作用,要想提高教学效率,搞好初、高中数学衔接教学至关重要。本文从基础知识的巩固,分层教学、因材施教的落实,训练数学思维能力、提高分析问题和解决问题的能力等几个方面作了探究。
作者
王福建
机构地区
河南省滑县道口镇第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期176-176,共1页
基金
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题:《高中数学预备知识教学优化策略的研究》,立项编号〔2019〕-JKGHYB-1478阶段性成果。
关键词
初中
高中
数学
衔接教学
分类号
G633.1 [文化科学—教育学]
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2019年 第21期
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