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小学美术课堂互动教学方式探讨
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摘要
小学美术课堂的教学管理工作,对于教师的要求较高。教师不仅需要具备专业的美术知识,同时还需要根据学生们特征,采取合理的互动技巧。首先,对我国当前小学美术课堂的教学管理状况进行了简要论述;其次,以此为基础,通过案例分析的方式,重点探究了互动教学方法在小学美术课堂中的具体应用。
作者
陈瑾
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期191-191,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
互动教学
教学资源
教学情境
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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