高中历史教学中发散式教学的运用

高中历史教学的现状不尽人意,而发散式教学能够以合理的手段和科学的方法,发掘学生的历史学习潜能,培养高中生的思维发散能力。这种教学方法要求高中历史教师不断储备历史知识,运用情景教学法导入课堂,适当提问打开学生思路,鼓励学生表达;以活跃的课堂让学生想象历史;扩大历史教学范围到课堂之外;发动学生构建不同于课本的历史知识体系。这样,高中生的历史和思维水平才能进步。