探究新课标小学高年段语文教学中群文阅读教学策略

新课标对小学高年段语文阅读教学提出了全新的标准与要求。随着探究与实践的不断深入,众多学者与教师发现群文阅读是一种相对有效的、高质量的教学模式。文中将首先对其在小学高年段语文课堂中推广展开的意义予以必要的阐述,然后对其如何有效展开进行讨论与分析,提出有效的对策。