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初中语文名著阅读教学有效性策略探究
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摘要
文学名著包罗万象、内容浩瀚,是我们人类优秀文化传承的载体,也是我们最为珍贵的文化记忆,经过千百年来的沉淀,愈发焕发着耀眼的光芒。在当前初中语文教学中开展名著阅读教学,有助于初中学生积累文学知识,提高他们的文化素养和语文综合素质。本文就初中语文名著阅读教学进行了研究探索,并总结出了几点有效性的策略,与大家共同学习提高。
作者
董俊吟
机构地区
湖北省潜江市曹禺中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期223-223,共1页
关键词
初中语文教学
名著阅读
明确目标
阅读氛围
阅读方法
分类号
G633.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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