期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文三年级情境体验起步作文教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文是一门重要的基础课程,其中作文是小学语文重要的教学内容之一。三年级的起步作文教学,更是需要教师根据学生的基本情况和具体教学内容,创新教学方式,安排符合学生实际的教学活动。情境体验教学方式非常适用于小学三年级起步作文的教学。本文将介绍小学语文三年级情境体验起步作文教学的一些探索。
作者
周月飞
机构地区
杭州市西湖区双浦镇杭州西子实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期231-231,共1页
关键词
小学语文
情境体验
起步作文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐琳玲.
小学语文三年级起步作文指导方法研究[J]
.学周刊(下旬),2016(3):154-154.
被引量:17
2
俄桑.
对小学语文三年级起步作文指导方法的运用[J]
.都市家教(上半月),2017,0(10):294-294.
被引量:3
二级参考文献
4
1
刘艳.
探究行知思想 教好起步作文[J]
.写作,2015,0(1):82-84.
被引量:4
2
文华玲.
为笔头扬帆起航:小学语文三年级起步作文指导方法[J]
.课外语文(下),2015,0(10):92-92.
被引量:7
3
徐琳玲.
小学语文三年级起步作文指导方法研究[J]
.学周刊(下旬),2016(3):154-154.
被引量:17
4
王晨.
把握时机,应对小学作文起步教学[J]
.家教世界,2013,0(8X):57-58.
被引量:8
共引文献
18
1
王化玲.
让情境教学法优化小学生的作文表达[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(2):66-66.
2
赵恩祥.
夯实基础,培养技能--小学生写作指导策略[J]
.教育界(教师培训),2017,0(9):61-62.
3
黄永珍.
试析小学三年级语文写作教学方法[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(11):119-119.
4
于颖新.
浅析小学语文三年级起步作文指导方法[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(47):125-125.
被引量:1
5
陈文博.
三年级习作的“漫画式”教学探索[J]
.都市家教(上半月),2017,0(7):39-39.
6
俄桑.
对小学语文三年级起步作文指导方法的运用[J]
.都市家教(上半月),2017,0(10):294-294.
被引量:3
7
王冬梅.
从“积累”走向“激活”——浅谈小学生起步作文指导[J]
.小学生作文辅导,2018,0(1):80-80.
被引量:2
8
刘艳美.
有效的指导方法——开启写作之门的“金钥匙”——刍议小学三年级作文指导方法[J]
.考试周刊,2018,0(37):32-32.
9
王锦.
小学中段作文入阶教学分析与策略[J]
.小学生作文辅导,2019,0(3):43-44.
10
杨珺.
小学作文起步教学指导方法的分析[J]
.中学生作文指导,2019,0(6):11-11.
1
李水生.
关于小学语文起步作文教学的研究[J]
.东西南北(教育),2019(21):61-61.
2
赵媛.
谈如何指导三年级小学起步作文[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(23):138-138.
3
王亚萍.
小学三年级起步作文教学策略研究[J]
.新纪实·学校体音美,2019(9):27-27.
4
黄梦言.
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略[J]
.读天下(综合),2019,0(27):0056-0056.
5
孟军玲.
起步作文教学方法初探[J]
.新作文(教研),2019(7):0149-0149.
6
杨飞.
三年级起步作文教学实践策略[J]
.新作文(教研),2019,0(8):0276-0276.
7
唐利平.
分层教学法在初中化学教学中的应用[J]
.文理导航,2019,0(32):58-59.
8
张国强.
浅议信息技术在小学数学问题情境创设中的应用[J]
.考试周刊,2019,0(59):87-87.
9
吴兴开.
浅谈小学音乐教学法[J]
.新纪实·学校体音美,2019(4):80-80.
10
吕文波.
关于初中语文教学中培养学生思维能力的几点思考[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(31):44-44.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部