提高中学生文言文翻译能力的方法浅探

文言文是我国传统文化中的瑰宝,也是初中语文教学中的重要组成部分。但由于古今文化的差异和文言文教学手段单一等原因导致学生对学习文言文兴趣不浓,文言文理解、拓展迁移能力低下,文言文教学处于“高投入低产出”状态。本文针对文言文教学现状的不足,采用激发学生兴趣、培养学生语感、提高课堂效率、、重视拓展迁移等方法提高学生的文言文翻译能力,以切实提高学生的文言阅读理解能力。