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浅谈小学数学教学中如何优化数学模式
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摘要
所谓“数学教学模式”是指在一定的教育思想、教学课程理念的指导下,针对数学教学内容为实现教学目标所形成的较为稳定、简明的教学活动的框架和样式。众所周知,在现代素质教育中,数学是于不可或缺的主科之一,由此可得小学生应从小接受良好的数学模式教学的熏陶,进而培养出属于自己的正确的数学思维模式,为未来的数学知识学习奠定下夯实的基础。所以说良好的数学教学模式在小学生的学习之路上是不可忽视的重要环节,而老师更应该对此加以重视,并积极准备好调整方案去优化学术教学模式。
作者
朱燕平
机构地区
广西贺州市昭平县昭平镇第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期274-274,共1页
关键词
小学数学
优化
数学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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