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中职学生核心素养与中职课程体系现状研究
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摘要
通过对部分中职学校和部分企业中职毕业生的核心素养现状调研,分析找出中职学生核心素养培养和中职课程体系存在的问题,提出相应的对策和建议,为构建基于学生核心素养发展的中职课程体系提供参考和依据。
作者
刘勇
赵红
机构地区
重庆市工业高级技工学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期298-298,共1页
关键词
中职
核心素养
课程体系
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第21期
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