实践示范对课堂教学效果的影响研究

本文结合作者的教学实践经历,以计算机专业课程《数据结构》为例,探讨了在常规教学过程中如何通过分块示范、综合示范、应用示范等实践示范来改进课堂教学效果,让学生在学习上有更多的获得感。实践结果表明,实践示范能够显著促进课堂教学效果的提高。