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浅谈在高等数学教学中渗透数学建模思想

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摘要 基于高等职业教育当前数学教学中存在的问题的分析,结合数学建模的特点,探讨了其在数学教育中发挥的作用,并提出将数学建模思想渗透进日常课堂教学的若干方法。
作者 黄爱梅
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第18期24-25,共2页
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1邓越凡(译).数学科学、技术、经济竞争力[M].天津:南开大学出版社,1992..
  • 2白峰杉 蔡大用(译).数学实验室[M].高等教育出版社,1998..

共引文献11

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