关于中小学教师职称制度的几点思考

中小学教师职称改革在如火如荼的进行着,在改革的过程中,难免会遇到许多意想不到的问题,虽然这些问题阻碍职称改革的后续发展,但是在国家的宏观调控以及关心教育行业的专家学者献言献策下,这些问题都会被妥善的解决。本论文主要从职称评审的角度出发,找出影响有效职称评审的问题,并针对相应的问题,提出个人意见以供参考。