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孤独症障碍艺术教育课程的开发与实施

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摘要 孤独症障碍为一种儿童发育行为障碍,也同样有接受艺术教育的权利。如何针对孤独症开展艺术教育课程是特殊教育研究的课题。本文浅谈呼伦贝尔市特殊教育中心孤独症艺术教育课程的开发与实施,希望可以给其他教育同仁提供可复制的研究经验。
作者 殷丽明
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第18期73-73,共1页
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