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小学数学教学中德育教育的渗透策略探讨
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摘要
面对如今飞速发展、日新月异的社会,德育教育在新的课程标准中处于重要地位,德育教育主要是在学生情感方面进行循序渐进的教育。数学课程较为死板,学校也因此十分重视小学数学教学中德育教育的发展与渗透,我们应该利用好数学学科知识特点,使用正确的策略来加强小学数学德育教育。接下来是本人对小学数学教育的一些浅陋的看法。
作者
李斌
机构地区
陕西省汉中市汉台思源实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期81-81,共1页
关键词
小学数学
德育教育
渗透策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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