高中政治重难点问题的“趣”化教学

随着教育改革的不断深化,“寓教于乐”是现代教育的目标之一,如何让学生在快乐中学习,培养学生的学习乐趣是所有老师需要攻克的难题。从现代心理学看,趣味性教学的本质在于调动学生学习活动积极化情绪,由此产生内在动力来完成学习任务。本文主要从目前高中政治的课堂现状如何将高中政治重难点问题进行“趣”化教学做了详细的阐述。