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小学音乐班级合唱的教学策略探究
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摘要
音乐具有调节情绪的作用,是陶冶情操、提高审美观念的有效手段,在小学音乐的教学中,合唱教学是音乐教学方式的一种.班级合唱是其中的重要内容,通过班级合唱训练,学生能够从不同声部里体验合唱的魅力,能够提高学生的音乐审美,也能够让学生在合唱中领悟团队精神的重要性。素质教育要求学生提升各方面的素养,提高综合素质,音乐素养也是其中的重要内容。教师应该在教学实践中探索提高班级合唱教学效率和水平,提升学生的音乐素养。
作者
张晓霞
机构地区
安徽省安庆市迎江区双莲寺小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期105-105,共1页
关键词
小学音乐
班级合唱
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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