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探究小学美术教学中如何培养学生的审美能力
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1
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摘要
小学美术教育中,教师应当立足美术课程美育教育的基本功能,培养学生发现美、感受美和创造美的能力,全面提升学生的美术综合素养。培养学生审美能力是促进学生全面发展,激发学生美术学习兴趣,促进小学美术教学改革的重要举措。因此,小学美术教师应当立足素质教育的思想,积极在美术教育中培养学生的审美能力,构建现代化的美术教学课堂。
作者
李晶晶
机构地区
山西省临汾市洪洞县东街小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期107-107,共1页
关键词
小学美术
审美能力
培养对策
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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