小学数学教学中有效问题情境的创设

随着素质教育的影响范围逐渐深入,创设问题情境已成为当下广大小学数学教师教学过程中常用的方式之一。积极创设问题情境,能使学生在原本的教学内容上体会全新的活动情境,从而使学生产生疑惑并进行主动思考,最终探究出问题的答案。笔者通过分析小学数学创设问题情境时需要注意的问题,结合实际情况着重研究小学数学教学中有效问题情境创设的具体策略,以供参考。