期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的高中数学教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中数学教学过程中,教师要紧跟时代潮流,将核心素养教育理念融入其中,使学生在掌握基础数学知识同时提升数学核心素养,实现高效教学目的。在本文中,笔者就如何在开展高中数学教学工作同时培养学生数学核心素养进行阐述。
作者
冯永先
机构地区
山西省大同市平城区第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期130-130,共1页
关键词
高中
数学教学
核心素养
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
33
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
庞博庆.
基于核心素养培养的高中数学教学策略——以“三角函数”教学为例[J]
.广西教育,2017,0(46):23-24.
被引量:3
2
刘东升.
从“素质”到“核心素养”——基于核心素养的高中数学教学探析[J]
.中学教研(数学版),2017,0(8):1-3.
被引量:32
二级参考文献
4
1
卢胜东.
论高中阶段学生数学素养的培养[J]
.学周刊(上旬),2014(4):143-143.
被引量:3
2
陈玉娟.
例谈高中数学核心素养的培养——从课堂教学中数学运算的维度[J]
.数学通报,2016,55(8):34-36.
被引量:147
3
朱伟义,曹凤山.
忽如一夜春风来 素养之花遍地开——从高中数学核心素养的视角看2016年浙江高考数学试题[J]
.中学数学(高中版),2016(9):17-20.
被引量:20
4
吴国宁.
基于数学素养的高中数学有效教学研究[J]
.数学学习与研究,2017,0(9):109-109.
被引量:4
共引文献
33
1
杜春香.
基于核心素养的高中数学教学探究[J]
.新智慧,2021(11):53-54.
被引量:1
2
张春华.
海港文化,助推育人——试论高中数学核心素养的情境教学策略[J]
.数学大世界(下旬),2020(10):9-9.
3
杨文武.
基于核心素养的高中数学情境教学模式探析[J]
.课程教育研究,2020(43):116-116.
被引量:5
4
尹文基.
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建[J]
.课程教育研究,2020(38):45-46.
被引量:1
5
谢烟.
解析核心素养下高中数学情境教学策略[J]
.当代教研论丛,2019,0(10):73-73.
被引量:3
6
赵程程.
关于新课标下高中数学教学的实践[J]
.高考,2021(32):105-106.
被引量:1
7
曹小燕.
基于高中数学核心素养的情境教学策略分析[J]
.高考,2020(33):70-70.
被引量:2
8
冯晓梅.
以核心素养为导向的高中数学函数教学研究[J]
.高考,2020,0(15):106-107.
被引量:1
9
许洪福.
优化教学方法,培养高中生数学学科核心素养[J]
.高考,2019,0(34):135-135.
被引量:1
10
黄钦.
基于核心素养下运算能力的培养措施分析[J]
.考试周刊,2018,0(45):77-77.
1
刘巧芬.
核心素养理念下高中数学教学策略[J]
.高考,2019,0(27):159-159.
2
苟保国.
新课程理念下高中数学教学策略初探[J]
.数学学习与研究,2019,0(15):88-88.
被引量:1
3
李辉.
基于深度学习的高中数学教学策略[J]
.环球慈善,2019(6):255-255.
4
魏芳明.
高中政治课堂教学方法探究[J]
.新课程,2019,0(24):70-71.
5
云守宝.
小学数学教学存在的问题及有效措施[J]
.中学生作文指导,2019,0(12):91-91.
6
孙兆刚.
“互联网+”在高中数学教学中的应用畅想[J]
.传播力研究,2019,3(25):207-207.
被引量:7
7
马晓丹.
深度学习视角下高中数学教学策略[J]
.中学数学(高中版),2019(10):90-91.
8
董萍.
关于课外阅读在小学语文教学中的思考[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(25):162-162.
9
叶能益.
核心素养下初中科学高效课堂的构建研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(12):56-56.
被引量:3
10
张智.
中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析[J]
.新一代(理论版),2019,0(15):172-172.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部