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基于学科核心素养的高中历史课堂构建
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摘要
在范式改革课程中,高中历史课堂的构建也是一个值得探讨的问题。基于学科核心素养为导向的历史课堂的构建应从下面三方面着手。第一是在教学设计的过程中,把学科核心素养的培养和高中课程内容进行交互设计,构建出创新性的历史课堂。第二是用历史学科的核心素养作为教学指导方向,来开展和建设历史课堂。第三则是结合学科核心素养设计课堂教学。
作者
周春玲
机构地区
丰润车轴山中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期137-137,共1页
关键词
学科核心素养
高中历史
范式改革
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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