中职数学课堂教学中如何融入思想意识形态教育

当前,我国已经注意到了思想意识形态教育工作开展的重要意义,其教育工作的开展会影响到我国的意识形态安全性,但是当前,我国职业技术学校深受经济全球化等各类因素的影响,导致其转型工作无法更为顺利的开展,且学生们的思想政治状况也产生了很大的变化。在新时期的发展背景下,我国必须要正确的看待思想意识形态的教育问题,找出当前我国职业技术学校中数学课堂教学思想意识形态教育存在的问题,确定出问题的成因,并结合职业技术学校的发展状况制定出更具针对应的教育方案,进一步的推动我国职业技术学校的发展,使得学生们的发展可以更加的健康且全面,保障我国意识形态的安全。