浅谈微课在高中地理课堂中的实践与研究

针对高中生有着时间有限、课业繁多的特点,因此教师有需要接受系统化、规范化的培训过程,以便养成对学生进行有效辅导的教学手段。所谓微课,实质是符合、适应学生的个性化需求,通过巧妙的课程设计,以多媒体为代表的综合性特征的教学工具来展示高中地理学科的知识点及知识体系,作出细致入微的教学指导。借助微课,可以有效地激发高中生的学习热情,增强其对地理知识的理解,以便促进高中地理教学的顺利开展。