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多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 随着教学改革的不断深入,高中语文阅读教学也展现出了新的发展态势,其中多元智能理论的应用,更加注重以学生为主体,拓展学生思维,帮助学生实现全面发展。本文简要概述了多元智能理论的内涵,分析了多元智能理论对高中语文阅读教学的启示,提出了多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用策略,以供广大教师参考。
作者 李姝蓉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第18期205-205,共1页
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