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小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究
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摘要
语文教学是我国教育体系中重要的部分,是学生整体学习中的基础学科,它的有效开展能帮助学生掌握一定的语文知识和形成学生基本的素质修养。在当前的小学语文教学中,它承载了我国优秀的传统文化和精神情感。其中,情感教学是语文中重要的部分,情感是人们对客观事物在心理和态度上的反映,它通过阅读的积累和教学使学生获得更多的感受,丰富学生的精神世界,充实学生的课外生活。本文将从情感教学的重要性出发,提出在小学语文教学中通过阅读培养情感的有效策略。
作者
宋洪涛
机构地区
江苏省常州市武进区马杭中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期216-216,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
情感教学
培养策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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