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小学语文教学现状分析及其教学对策
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摘要
小学语文教学是培养学生语文综合能力的学科,能够为学生的有学科发展奠定良好的基础,同时,良好的小学语文教育还影响着学生的语文综合发展能力。因此,广大小学语文教师要根据当下的语文学科教学现状,不断改进教学中的缺点和漏洞,促进语文学科课堂教学的高效开展。本文从小学语文的教学现状出发,阐述了小学语文教学的具体方法和教学对策,突出了小学语文对学生学习发展的重要性。
作者
张玉婷
机构地区
江西省赣州市南康区第十中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期221-221,共1页
关键词
小学语文
教学现状
教学对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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