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小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
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1
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摘要
随着教育的不断发展,英语逐渐成为小学中的重要科目之一,在讲授的过程中存在着如何提高小学英语的教学质量,使小学英语课堂更加生动有趣的问题。本文通过对情景体验式教学模式进行分析,意在为小学英语教学模式提供借鉴。
作者
陈玉梅
机构地区
陕西省汉中市留坝县教研室
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期224-224,共1页
关键词
小学英语
情景体验
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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