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思维导图在高中英语教学中的应用分析
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摘要
随着新课程的不断改革,对高中英语的重视度加强,提高学生在高中英语学习阶段的学习水平和能力变得更重要,思维导图对学生的学习能力提高有很大作用,发散思维,更有创新。通过思维导图的应用,可以培养学生的逻辑思维能力,培养学生的兴趣爱好。
作者
毛红利
机构地区
江苏省苏州市吴江汾湖高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期240-240,共1页
关键词
高中英语教学
思维导图
应用分析
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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